視写の教育 : 「からだ」に読み書きさせる

著者

書誌事項

視写の教育 : 「からだ」に読み書きさせる

池田久美子著

（シリーズ『大学の授業実践』, 3）

東信堂, 2011.11

タイトル別名

視写の教育 : からだに読み書きさせる

タイトル読み

シシャ ノ キョウイク : 「カラダ」ニ ヨミカキ サセル

大学図書館所蔵 件 / 全118件

この図書・雑誌をさがす

内容説明・目次

内容説明

よい文章を正確に書き写す。それは、学問するための基礎体力を養う。読み書き教育は“からだ”を育てることなしにはあり得ない。その意味で、体育なのである。学生は他人の文章をその通りに書き写し、一点一画、一字一字を意識する。学生に書き換える自由はない。この不自由が学生に語の異同を意識させる。学生は語の選択について闘い始める。文章の書き手との論争をするに到る。“からだ”に読み書きさせる実験授業報告。

目次

  • 序論　なぜ視写を課したのか
  • 第１章　読み書き教育は体育である
  • 第２章　“筆触”とマス目
  • 第３章　写し間違いは思考を刺激する
  • 第４章　「私ならこう書く」—学生の主張
  • 第５章　異同の意識
  • 第６章　“からだ”の鍛え方—早稲田大学「学術的文章の作成」授業と比較する
  • 補遺　「『書く』っていいなあ」

「BOOKデータベース」 より

関連文献： 1件中  1-1を表示

詳細情報

ページトップへ