イギリス特別なニーズ教育の新たな視点 : 2005年ウォーノック論文とその後の反響

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イギリス特別なニーズ教育の新たな視点 : 2005年ウォーノック論文とその後の反響

メアリー・ウォーノック, ブラーム・ノーウィッチ著 ; ロレラ・テルジ編 ; 宮内久絵, 青柳まゆみ, 鳥山由子監訳

ジアース教育新社, 2012.3

タイトル別名

Special educational needs : a new look

イギリス特別なニーズ教育の新たな視点 : 2005年ウォーノック論文とその後の反響

タイトル読み

イギリス トクベツ ナ ニーズ キョウイク ノ アラタナ シテン : 2005ネン ウォーノック ロンブン ト ソノゴ ノ ハンキョウ

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内容説明・目次

目次

  • 第１章　２００５年ウォーノック論文—特別なニーズ教育の新たな視点（歴史的背景；特別な教育的ニーズ・ステートメントの再検討；インクルージョンの理想についての再検討；結論）
  • 第２章　２００５年ウォーノック論文に対する反響の整理と考察（２００５年ウォーノック論文出版直後の反響；２００５年ウォーノック論文の詳細な検証；特別な教育的ニーズ、ステートメント、インクルージョンの将来に関する考察；まとめ）
  • 第３章　ブラーム・ノーウィッチに対する返答
  • あとがき　差異、平等、および教育におけるインクルージョンの理想（教育における子どもの差異の特定：ニーズなのか潜在能力なのか；インクルージョン、インクルーシブ教育および潜在能力の平等）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB08590190
  • ISBN
    • 9784863711792
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 原本言語コード
    eng
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    ix, 194p
  • 大きさ
    21cm
  • 分類
  • 件名
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