学校を改革する : 学びの共同体の構想と実践

書誌事項

学校を改革する : 学びの共同体の構想と実践

佐藤学著

(岩波ブックレット, No. 842)

岩波書店, 2012.7

タイトル読み

ガッコウ オ カイカク スル : マナビ ノ キョウドウタイ ノ コウソウ ト ジッセン

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注記

参考文献: p58-62

内容説明・目次

内容説明

一人残らず子どもの学ぶ権利を保障し、一人残らず教師が専門家として成長する学校は、どのようにして実現するのか。日本はもとより海外でも近年、爆発的に普及している「学びの共同体」の学校改革とは。その哲学、授業の進め方、教師間の連携、保護者との関係づくりまでを開陳する、待望の入門書。

目次

  • はじめに 改革の始まりと高まり
  • 1 二一世紀の社会と学校
  • 2 学びの共同体のヴィジョンと哲学
  • 3 学びの共同体の活動システム
  • 4 協同的学びによる授業改革
  • 5 教師間の同僚性の構築
  • 6 保護者との連帯、教育委員会との連携
  • 7 国内外のネットワーク
  • 8 地域にパイロット・スクールをつくろう

「BOOKデータベース」 より

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB09576694
  • ISBN
    • 9784002708423
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    62p
  • 大きさ
    21cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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