教育臨床学 : 「生きる」を学ぶ Clinical philosophy on education : apprendre la vie
著者
書誌事項
教育臨床学 : 「生きる」を学ぶ = Clinical philosophy on education : apprendre la vie
高陵社書店, 2012.11
- タイトル別名
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教育臨床学 : 生きるを学ぶ
- タイトル読み
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キョウイク リンショウガク : イキル オ マナブ
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注記
参考文献: 章末
内容説明・目次
目次
- 第1部 教育臨床学の命題(教育の基礎を問う—教育臨床学の仕事;いのちの実相—鷲田清一の臨床哲学;成長と協同性—デューイの教育論;幸福と共同体—ノディングスの教育論;言葉と希望—バウマンの社会構造論;聴くと待つ—共鳴共振の歓待論;固有性と関係性—コミュニオンの存在論)
- 第2部 教育臨床学の知見(子どもの生育環境—「児童虐待」論;教室という空間—教育空間論;授業という方途—「いのちの教育」論;真理と主体—「哲学教育」論;関係性と自己—木村敏の臨床哲学;教育臨床学の概要—日常の倫理的基底)
「BOOKデータベース」 より