持続可能な開発のための教育(ESD)の理論と実践

著者

書誌事項

持続可能な開発のための教育(ESD)の理論と実践

西井麻美 [ほか] 編著

（Minerva text library, 63）

ミネルヴァ書房, 2012.11

タイトル別名

持続可能な開発のための教育ESDの理論と実践

持続可能な開発のための教育の理論と実践

タイトル読み

ジゾク カノウナ カイハツ ノ タメ ノ キョウイク (ESD) ノ リロン ト ジッセン

大学図書館所蔵 件 / 全164件

注記

その他の編著者: 藤倉まなみ, 大江ひろ子, 西井寿里

引用・参考文献: 章末

内容説明・目次

内容説明

「つながり」「多様性」「知」。ＥＳＤのキー概念と実践を、教育、環境、ネットワーク、マネジメントの４つの視点からわかりやすく解説。

目次

  • ＥＳＤとは何か
  • 第１部　教育論の視点から（持続可能な社会に向けた教育；ＥＳＤと生涯学習；ＥＳＤと人材育成；持続可能な社会にむけたソーシャルスキル；実践コミュニティからみた持続可能な発展；ＥＳＤと学校教育）
  • 第２部　環境論の視点から（環境教育とＥＳＤ；ＥＳＤのための『ＫＯＤＯＭＯラムサール』；アジアにおける高等教育の展開）
  • 第３部　コミュニティとソーシャルキャピタルの視点から（コミュニティ再生に関する理論的フレームワーク；地域資産・認知・可視化・行動変容；ネットワーク再論—ＥＳＤを考える上でのいくつかの事例と考察；情報流通・信頼醸成に支えられたＥＳＤを目指して）
  • 第４部　マネジメント・社会倫理の視点から（企業構造論対人体構造論—持続可能な文化社会のための企業体系；持続可能な社会の統制と刑法；ＣＳＲ経営；持続可能なツーリズム社会の到来を目指して—観光の「公益化」とそれを支える地域「民力」の可能性；人権における文化の変遷）

「BOOKデータベース」 より

関連文献： 1件中  1-1を表示

詳細情報

ページトップへ