教育を原理する : 自己にたち返る学び
著者
書誌事項
教育を原理する : 自己にたち返る学び
（キャリアデザイン選書）
法政大学出版局, 2013.4
- タイトル読み
-
キョウイク オ ゲンリ スル : ジコ ニ タチカエル マナビ
大学図書館所蔵 件 / 全160件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
引用・参考文献: p182-183
読書案内: p184-188
内容説明・目次
内容説明
学校はいつできたのか。なぜ、教育は大切だと言えるのか。本書は、歴史のセンスを磨くこと、自己を疑うこと・相対化すること、当事者意識をもつこと、という三つを軸に、教育を根源から問い直す。多くの事例にふれながら、教育の成り立ちを深く広く探究していくなかで、読者は自己にたち返り、社会を見つめなおすだろう。高校世界史の発展的復習、学術書を読みこなすコツ、「教育を原理する」力量を試す演習問題、関連する文学やミステリーの読書案内もついた、斬新な大学教科書。
目次
- 序章 「教育を原理する」ってなんだ？
- 第１章 古代・中世ってなんだ？
- 第２章 近代・現代ってなんだ？
- 第３章 公教育ってなんだ？—啓蒙の勝利でも歴史の進歩でもなく
- 第４章 子どもって・おとなってなんだ？—相互関係的出来事としての教育
- 第５章 「教育を原理する」力はついたのかなぁ？—テキスト読解演習
- 終章 「教育を原理する」ってこういうことか！
「BOOKデータベース」 より
