教育と学びの心理学 : 基礎力のある教師になるために

著者

• 速水, 敏彦 ハヤミズ, トシヒコ

書誌事項

教育と学びの心理学 : 基礎力のある教師になるために

速水敏彦編

名古屋大学出版会, 2013.4

タイトル読み

キョウイク ト マナビ ノ シンリガク : キソリョク ノ アル キョウシ ニ ナル タメ ニ

注記

引用文献: 各章末

内容説明・目次

内容説明

ときどきの政策や潮流に左右されない教育心理の基本とは何か。「教える‐学ぶ」関係の心理を丁寧に解説、基礎の確実なマスターを通じて応用力を養うことを目指す。教員・子どもをめぐる環境変化を超えて、その発達支援を支える知恵の詰まった信頼のテキスト。

目次

• 教育のための心理学
• 第１部　教育と発達のかかわり（教育と発達；子どもの知はいかに発達するか；社会化する子どもたち；パーソナリティを形づくるもの；青年期の課題に立ち向かう；発達する教育者っち）
• 第２部　教育と学習の間（学習の基礎を考える；教室での学びの構成；学ぶ意欲をいかに高めるか—学習への動機づけ；学力の捉え方と評価；学級集団の友人関係；教師—子ども関係がもたらすもの；教科外の学習の効用；異文化の教育の内と外）
• 第３部　進路と心の問題（人とキャリア発達；進化するキャリア教育；児童・生徒が陥る心の闇；障がい児の学びを支える；学校にせまる危機；心の問題を抱える子どもの援助に向けて）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB12237256
• ISBN:
  • 9784815807290
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 名古屋
• ページ数/冊数: vii, 318p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 371.4
  • NDC9 : 371.4
• 件名:
  • BSH : 教育心理学