高等教育におけるつながり・協働する学習環境デザイン : 大学生の能動的な学びを支援するソーシャルメディアの活用

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高等教育におけるつながり・協働する学習環境デザイン : 大学生の能動的な学びを支援するソーシャルメディアの活用

久保田賢一編著

晃洋書房, 2013.5

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つながり・協働する学習環境デザイン : 高等教育における : 大学生の能動的な学びを支援するソーシャルメディアの活用

高等教育におけるつながり協働する学習環境デザイン : 大学生の能動的な学びを支援するソーシャルメディアの活用

Title Transcription

コウトウ キョウイク ニオケル ツナガリ キョウドウ スル ガクシュウ カンキョウ デザイン : ダイガクセイ ノ ノウドウテキナ マナビ オ シエン スル ソーシャル メディア ノ カツヨウ

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Note

参考文献: 各章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 「新しい能力」と学習環境デザイン
  • 第１部　ＩＣＴ活用と新しい学習者像（大学１年生のＩＣＴ利用実態；期待される学習者像を探る；新しい学びの正当性を保障する評価）
  • 第２部　海外との協働による教育支援（ソーシャルメディアを活用した日本語教育の協働学習；異文化でのプロジェクト活動：パレスチナ難民の学校での教育支援）
  • 第３部　学生間、大学間での協働による学習（Ｔｗｉｔｔｅｒが授業にもたらす効用；大学を越えたつながりから学ぶ）
  • 第４部　ハイブリッドな協働での国際イベント（意欲を引き出す国際交流デザイン：授業科目と連動して；ＰＢＬのためのＳＮＳを活用した学習環境デザイン）

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