突破する教育 : 世界の現場から、日本へのヒント
著者
書誌事項
突破する教育 : 世界の現場から、日本へのヒント
岩波書店, 2013.11
- タイトル別名
-
突破する教育 : 世界の現場から日本へのヒント
- タイトル読み
-
トッパ スル キョウイク : セカイ ノ ゲンバ カラ ニホン エノ ヒント
大学図書館所蔵 件 / 全193件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
世界中で教育問題は、ますます重要なテーマになっている。学力問題ばかりが強調されがちだが、子どもにかかわる重要な事柄は数多い。いじめを防ぐには？政治参加をどう教えるのか？原発やエネルギー問題について、どう学ぶのか？そして日本の教育のどんなところを大事にするべきなのか？アメリカ、フィンランド、フランスほか、現地の教育問題に詳しいジャーナリスト二人によるリポートから考える。
目次
- １ 自分たちの手で世の中を変える（アメリカ大統領選挙から民主主義を考える；民主主義をどう教えるか）
- ２ エネルギー問題をどう考えるか（「信頼」に基づいて邁進するフィンランドの教育；原子力発電の責任の取り方の違い—教育への示唆）
- ３ いじめ問題にどう対処するか（人権からアプローチするフランス；フランスと日本の「いじめ対策」の違い）
- ４ 被災地の未来を音楽で切り拓く（ベネズエラの音楽教育プログラム「エル・システマ」）
「BOOKデータベース」 より
