情動的実践としての教師の専門性 : 教師が授業中に経験し表出する情動の探究

著者

• 木村, 優 キムラ, ユウ

書誌事項

情動的実践としての教師の専門性 : 教師が授業中に経験し表出する情動の探究

木村優著

風間書房, 2015.1

タイトル別名

情動的実践としての教師の専門性 : 教師が授業中に経験し表出する情動の探究

タイトル読み

ジョウドウテキ ジッセン ト シテ ノ キョウシ ノ センモンセイ : キョウシ ガ ジュギョウチュウ ニ ケイケン シ ヒョウシュツ スル ジョウドウ ノ タンキュウ

注記

引用文献: p293-303

内容説明・目次

目次

• 第１部　本研究の問題と目的（教師の情動的実践への探究）
• 第２部　本研究の方法（本研究の方法と協力者）
• 第３部　授業における教師の情動と心理的事象（協働学習授業における教師の情動と認知・思考・動機づけ・行動との関連；授業における情動が教師の自律的な専門性開発に及ぼす影響；授業における教師のフロー体験）
• 第４部　授業における教師の情動表出（授業における教師の自己開示と情動の物語；授業における教師の情動表出様式；教師の情動表出を受けて生徒が示す授業参加行動）
• 第５部　本研究の総合考察と今後の展望（情動的実践としての教師の専門性）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB17979186
• ISBN:
  • 9784759920550
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: ix, 306p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.3
  • NDC9 : 374.3
  • NDC10 : 374.35
• 件名:
  • BSH : 教員
  • BSH : 情動
  • NDLSH : 教員
  • NDLSH : 情動