越境する対話と学び : 異質な人・組織・コミュニティをつなぐ
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書誌事項
越境する対話と学び : 異質な人・組織・コミュニティをつなぐ
新曜社, 2015.5
- タイトル別名
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越境する対話と学び : 異質な人組織コミュニティをつなぐ
- タイトル読み
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エッキョウ スル タイワ ト マナビ : イシツナ ヒト ソシキ コミュニティ オ ツナグ
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注記
文献: p371-388
内容説明・目次
内容説明
企業、医療・看護、教育、アート、職場外の学習コミュニティ、社会運動…さまざまなフィールドで、既存の組織・集団のワクを越えた変革と創造が求められている。「越境」という共通のテーマをもとに多様な領域で試みられた、ユニークな実践事例、調査、理論的検討から、越境の可能性と困難を描き出す「越境論」への招待。
目次
- 第１部 理論・導入編（越境と活動理論のことはじめ；「越境的な対話と学び」とは何か—プロセス、実践方法、理論；経営組織における水平的学習への越境論アプローチ）
- 第２部 医療・看護に見る越境（医療と芸術が混淆する新しい創造的活動—病院の集団や組織が変わる、変える、その仕組み；業務電子化が引き起こす凝似越境とその修復—電子カルテ障害カンファレンスの縦断分析；看護教育と臨床実践をつなぐ知識創造コミュニティ—看護絵エデュケア研究会の取り組み）
- 第３部 企業にみる越境（越境を促進・調停する媒介者とツール—日立製作所の製品開発の事例；アルバイトから社員まで：全員参加のベストプラクティス創出—Ａ社における越境改革；コミュニティメンバーと共に変容を続ける人材育成マネジメント研究会）
- 第４部 アートとデザインに見る越境（デザインにおける越境をめぐって—ロボットをデザインしたのは誰か；学校のミシン実習と学校外のヨット実習の分析—越境する眼差し；密猟されるオープンソースとしての「共通言語」—「Ｔｏｋｙｏ Ａｒｔ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｌａｂ」における実践のデザイン；越境する現代音楽—「１０００人で音楽をする日。」の事例から）
- 第５部 ゆるやかなネットワークに見る越境（墨東大学の実践—「学習の常識」に揺さぶりをかける；矛盾がダンスする反原発デモ（マルチチュードと野火的活動；アルチュセールの重層的決定論によせて））
「BOOKデータベース」 より
