省察的実践者の教育 : プロフェッショナル・スクールの実践と理論
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省察的実践者の教育 : プロフェッショナル・スクールの実践と理論
鳳書房, 2017.2
- タイトル別名
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Educating the reflective practitioner : toward a new design for teaching and learning in the professions
省察的実践者の教育: プロフェッショナルスクールの実践と理論
- タイトル読み
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ショウサツ テキ ジッセン シャ ノ キョウイク : プロフェッショナル スクール ノ ジッセン ト リロン
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注記
原著 (John Wiley & Sons Inc, 1987)の翻訳
監訳: 柳沢昌一, 村田晶子
参考文献: p524-528
索引: p529-534
内容説明・目次
目次
- 第１部 芸術的なわざを育てる専門職教育の必要性を理解する（実践の多様な要請に対処する力を専門職として培うために；“行為の中の省察”を通して専門職の芸術的なわざを育てる）
- 第２部 “行為の中の省察”の教育モデルとしての建築スタジオ（“行為の中の省察”としてのデザイン・プロセス；デザイン学習における逆説と苦境；コーチと学生との間で交わされる対話；教示と学習のプロセスはどのように悪い方向に進んでいくのか；専門職の力量形成のために“省察的実習”を用いる）
- 第３部 “省察的実習”の進め方—いくつかの事例と実験（音楽演奏のマスタークラス；精神分析の実践における芸術的なわざを学ぶ；カウンセリングとコンサルティング・スキルの“省察的実習”）
- 第４部 “省察的実習”は専門職教育の改革にどのような意味を持つのか（“省察的実習”は大学の世界と実践の世界をどう架橋するのか；カリキュラム改革の実験）
「BOOKデータベース」 より
