省察的実践者の教育 : プロフェッショナル・スクールの実践と理論

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省察的実践者の教育 : プロフェッショナル・スクールの実践と理論

ドナルド・A・ショーン著

鳳書房, 2017.2

Other Title

Educating the reflective practitioner : toward a new design for teaching and learning in the professions

省察的実践者の教育: プロフェッショナルスクールの実践と理論

Title Transcription

ショウサツ テキ ジッセン シャ ノ キョウイク : プロフェッショナル スクール ノ ジッセン ト リロン

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Note

原著 (John Wiley & Sons Inc, 1987)の翻訳

監訳: 柳沢昌一, 村田晶子

参考文献: p524-528

索引: p529-534

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　芸術的なわざを育てる専門職教育の必要性を理解する（実践の多様な要請に対処する力を専門職として培うために；“行為の中の省察”を通して専門職の芸術的なわざを育てる）
  • 第２部　“行為の中の省察”の教育モデルとしての建築スタジオ（“行為の中の省察”としてのデザイン・プロセス；デザイン学習における逆説と苦境；コーチと学生との間で交わされる対話；教示と学習のプロセスはどのように悪い方向に進んでいくのか；専門職の力量形成のために“省察的実習”を用いる）
  • 第３部　“省察的実習”の進め方—いくつかの事例と実験（音楽演奏のマスタークラス；精神分析の実践における芸術的なわざを学ぶ；カウンセリングとコンサルティング・スキルの“省察的実習”）
  • 第４部　“省察的実習”は専門職教育の改革にどのような意味を持つのか（“省察的実習”は大学の世界と実践の世界をどう架橋するのか；カリキュラム改革の実験）

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Details

  • NCID
    BB23152610
  • ISBN
    • 9784902455373
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    xiv, 534p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
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