教育をよみとく : 教育学的探究のすすめ
著者
書誌事項
教育をよみとく : 教育学的探究のすすめ
有斐閣, 2017.4
- タイトル別名
-
Introduction to the study of education
- タイトル読み
-
キョウイク オ ヨミトク : キョウイクガクテキ タンキュウ ノ ススメ
大学図書館所蔵 件 / 全221件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
その他の著者: 石井英真, 八田幸恵, 本所恵, 西岡加名恵
参考図書あり
内容説明・目次
内容説明
教育学を学ぶと何が変わるの?教育問題のこと本当にわかってる?教育学者が提案する「探究」のいろは。高校生のあなたには「はじめての教育学入門書」として、教育学部に入ったあなたには「教育研究ガイドブック」として、教師をめざすあなたには「教師入門書」として。
目次
- 探究的学びのすすめ
- 1 教育問題の問い方(早期教育—何ごとも早い時期から教えたほうがよいのか?;学力低下—ゆとり教育は学力低下を招いたのか?;いじめ—道徳教育でいじめ問題は解決できるのか?;個性尊重—日本の授業は画一的か?;格差—本人の努力の問題か?)
- 2 探究の営み(問いを立てる—テーマのみつけ方;調べる—文献・資料調査;フィールドに行く—現実を捉える方法;学び合う—議論するためのスキル;深める—問いを立てて崩し、つくり直す;論じる—探究の総仕上げとして)
- 3 教師をめざすあなたへ(教師の仕事;授業をつくる教師の力;教わる立場から、教える立場へ)
「BOOKデータベース」 より