レイチェル・カーソンに学ぶ現代環境論 : アクティブ・ラーニングによる環境教育の試み

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レイチェル・カーソンに学ぶ現代環境論 : アクティブ・ラーニングによる環境教育の試み

嘉田由紀子, 新川達郎, 村上紗央里編

法律文化社, 2017.10

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レイチェルカーソンに学ぶ現代環境論 : アクティブラーニングによる環境教育の試み

現代環境論 : レイチェル・カーソンに学ぶ : アクティブ・ラーニングによる環境教育の試み

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レイチェル カーソン ニ マナブ ゲンダイ カンキョウロン : アクティブ ラーニング ニヨル カンキョウ キョウイク ノ ココロミ

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参考文献: 章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　レイチェル・カーソンを手がかりとした教育プログラム（レイチェル・カーソンの生涯と思い；レイチェル・カーソンから広がる新たな教育実践）
  • 第２部　環境問題への理論的アプローチ（人間にとっての「環境」とは何か；環境問題や環境政策をどのように考えればよいのか；戦後日本公害史とレイチェル・カーソン）
  • 第３部　環境問題への実践的アプローチ（エネルギー・温暖化問題から環境を考える；「水銀に関する水俣条約」をふまえた国内対策；枯れ葉剤被害から環境を考える；身近な食生活と環境とのつながり）
  • 第４部　現代に生きるレイチェル・カーソン（レイチェル・カーソンが伝えたかったこと；命にこだわる政治を求めて）
  • 第５部　「レイチェル・カーソンに学ぶ」教育実践の成果と課題（教育実践の成果と評価；アクティブ・ラーニングによる公共政策学導入教育の可能性）

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