学校図書館への研究アプローチ

Author(s)

• 日本図書館情報学会研究委員会 ニホン トショカン ジョウホウ ガッカイ ケンキュウ イインカイ

Bibliographic Information

学校図書館への研究アプローチ

日本図書館情報学会研究委員会編

（わかる!図書館情報学シリーズ, 第4巻）

勉誠出版, 2017.11

Title Transcription

ガッコウ トショカン エノ ケンキュウ アプローチ

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• 学校図書館への研究アプローチ

  2017.11.

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Note

文献: 各章末

Description and Table of Contents

Description

より能動的な学校図書館へ—学習情報センター化・読書センター化へ向けて激動する学校図書館の現状。２００１年、子どもの読書活動の推進に関する法律、２００５年文字・活字文化振興法、２０１４年学校図書館法改正、２０１６年、学校図書館ガイドライン。近年の動きとともに多様化する学校図書館のありかた。司書教諭や学校司書など実務者まで含めた執筆陣が、個別具体的な研究の最前線を紹介する。

Table of Contents

• 第１章　学校図書館に関する国内の研究動向
• 第２章　日本の学校図書館研究における文献レビューの問題整理
• 第３章　学校図書館の国際的な動向と研究における課題
• 第４章　学校図書館への歴史研究からのアプローチ
• 第５章　読書指導の研究アプローチ
• 第６章　小学校図書館を対象とした実践研究
• 第７章　中学校図書館を対象とした実践研究
• 第８章　高等学校図書館を対象とした実践研究
• 第９章　「学校図書館における特別支援」に関する研究をめぐって
• 第１０章　メディアとしての学校図書館

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Details

• NCID: BB24896012
• ISBN:
  • 9784585205043
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 183p
• Size: 19cm
• Classification:
  • NDC8 : 010.8
  • NDC9 : 010.8
• Subject Headings:
  • BSH : 図書館情報学
  • BSH : 学校図書館
  • NDLSH : 学校図書館
• Parent Bibliography ID:
  • BB17296933