「学校」をつくり直す

著者

書誌事項

「学校」をつくり直す

苫野一徳著

（河出新書, 005）

河出書房新社, 2019.3

タイトル別名

学校をつくり直す

タイトル読み

「ガッコウ」 オ ツクリナオス

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注記

引用・参考文献: p245-249

内容説明・目次

内容説明

小１プロブレム、学級崩壊、いじめ、学力テスト重視…「なんだかおかしい」。けれども、学校のシステムはどうせ変わらない、とあきらめていないだろうか。「みんな同じ時間割」「みんな同じ教材」「みんな同じテスト」は、「当たり前」ではない。未来の社会をつくる子どもを育てる学校が変わるために、私たちには何ができるだろうか。

目次

  • 第１章　何が問題の本質なのか？（みんなで同じことを、同じペースで、同じようなやり方で；「落ちこぼれ」問題　ほか）
  • 第２章　先生もつらい（教師の多忙；授業のスタンダード化　ほか）
  • 第３章　学校をこう変える１「探究」をカリキュラムの中核に（システムの転換に向けて；学校は、変えられる　ほか）
  • 第４章　学校をこう変える２「ゆるやかな協同性」に支えられた「個」の学び（「学びの個別化」の必要；興味・関心や学ぶペースは人それぞれ　ほか）
  • 第５章　わたしたちに何ができるか？（まずは知ること；教育行政はとことん「支援」を　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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