発達障害の内側から見た世界 : 名指すことと分かること
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発達障害の内側から見た世界 : 名指すことと分かること
（講談社選書メチエ, 720）
講談社, 2020.1
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ハッタツ ショウガイ ノ ウチガワ カラ ミタ セカイ : ナザス コト ト ワカル コト
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参考文献: p213
Description and Table of Contents
Description
精神科医が自分を振り返り、自らを「発達障害」の一つと診断したとき、自分というもののあり方、他者との関係や理解・了解はどのように見えてくるのだろうか。本来一つにはまとめられない一人間の身体や心の傾向性が、定義づけられた診断名によって一つに名指されることの問題。診断名は説明を可能にするが、それは人を了解することと同じ事態なのか。むしろ何か質的な違いがあるのではないか。互いに「通じる」「分かる」ことへの接近の道を探る。
Table of Contents
- 第１章 発達性協調運動障害者としての「私」史（逆上がりと跳び箱の記憶；「みんな僕のことが好き」という確信 ほか）
- 第２章 「診断」されるということ（私のスペックと「私」の関係；病名というものには二種類ある ほか）
- 第３章 了解するということ（三つの異なる「分かってくれない」；静的了解と発生的了解 ほか）
- 第４章 了解を断念しなければならない時（了解不能という判断；了解を断念してはならない場合 ほか）
- 第５章 事例「私」の正しい取り扱い方（治療・保護・スプラ；病気として治療する ほか）
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