結成と模索
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結成と模索
（歴史としての日教組, 上巻）
名古屋大学出版会, 2020.2
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ケッセイ ト モサク
Available at / 209 libraries
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
374.3||755||1400054341
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Universität Zürich, Universitätsbibliothek, Asien-OrientOASJ
UAOIJ J 212:4 / 003 / 1UZB00069271
OPAC
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Library of the Miyazaki Educational Institution図
374.37/H74/1/2020100027280,
374.37/H74/1/2020/A100028562 OPAC
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Note
参考文献: 巻末p9-15
Description and Table of Contents
Description
過剰な期待と歪んだ批判の狭間で、実像とかけ離れたイメージが作られてきた日教組。膨大な非公開史料や関係者へのインタビューに基づき、学術的にその歴史を徹底検証—。上巻では、戦後の労働運動での立ち位置から、独自の教育理念や「教師の倫理綱領」の作成まで、初期の模索を跡づける。
Table of Contents
第１部 結成と模索（日教組の歴史を検証する；総評結成前の立ち位置の選択；一九四九年度中央執行委員の分類；労働戦線分裂と政治情勢変化の中で；法的地位の変化とその影響；マッカーサー書簡、政令二〇一号と日教組；スローガン「教え子を再び戦場に送るな」の誕生；「教師の倫理綱領」の作成過程；結論に代えて）
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