幼稚園や学校で話せない子どものための場面緘黙支援入門
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幼稚園や学校で話せない子どものための場面緘黙支援入門
学苑社, 2022.2
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場面緘黙支援入門 : 幼稚園や学校で話せない子どものための
場面緘黙支援 : 入門 : 幼稚園や学校で話せない子どものための
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ヨウチエン ヤ ガッコウ デ ハナセナイ コドモ ノ タメ ノ バメン カンモク シエン ニュウモン
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Note
引用文献: p167-171
Description and Table of Contents
Description
著者の実践や研究成果そして内外の研究成果を交えながら、場面緘黙の子どもたちが経験する「困った場面」の解消方法や、「話せる」に向けた具体的な支援を紹介。
Table of Contents
- 第１章 場面緘黙の主症状と早期発見（場面緘黙はどういう状態？；場面緘黙の医学的診断基準から学ぶ ほか）
- 第２章 場面緘黙の症状と状態像の多様性（場面緘黙の症状と状態像の多様性；発話状況は「ちょっとしたこと」で変わる ほか）
- 第３章 ４つの支援と実態把握（場面緘黙の子どもに必要な４つの支援；場面緘黙の子どもの実態把握はなぜ必要か？ ほか）
- 第４章 安心感と活動・授業参加度を高める取り組み（すぐに取り組む４つのこと；担任の先生がキーパーソン ほか）
- 第５章 話せるようになるための取り組み—スモール・スモール・スモール・ステップ（話せるようになるための「スモール・スモール・スモール・ステップ」；スモール・スモール・スモール・ステップの作り方 ほか）
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