大学授業で対話はどこまで可能か : 「21世紀の教養教育」を求めて

著者

• 鬼塚, 哲郎 オニツカ, テツロウ
• 川出, 健一 カワデ, ケンイチ
• 中西, 勝彦 ナカニシ, カツヒコ
• 山田, 創平 ヤマダ, ソウヘイ
• 白瀧, 礼奈 シラタキ, レナ
• 入野, 美香 イリノ, ミカ
• 南, 太貴 ミナミ, ダイキ
• 小森, 弥生 コモリ, ヤヨイ
• 松尾, 智晶 マツオ, チアキ
• 三次, 亜紀子 ミツギ, アキコ
• 中沢, 正江 ナカザワ, マサエ

書誌事項

大学授業で対話はどこまで可能か : 「21世紀の教養教育」を求めて

鬼塚哲郎, 川出健一, 中西勝彦編著 ; 山田創平 [ほか] 著

ナカニシヤ出版, 2024.2

タイトル別名

大学授業で対話はどこまで可能か : 21世紀の教養教育を求めて

タイトル読み

ダイガク ジュギョウ デ タイワ ワ ドコマデ カノウ カ : 「21セイキ ノ キョウヨウ キョウイク」オ モトメテ

注記

その他の著者: 白瀧礼奈, 入野美香, 南太貴, 小森弥生, 松尾智晶, 三次亜紀子, 中沢正江

文献あり

内容説明・目次

内容説明

学生と教員が向き合いホンネで対話ができる授業とは？「どうしたら授業から足が遠のいている状態から抜け出せるのだろう？」と考えている学生たちに、大学はどう向き合うのか。徹底的なファシリテーターたちの振り返りを通して、この困難な問いに応えようとした革新的な授業実践を立体的に描き出す。

目次

• 第１部　「キャリア・Ｒｅ‐デザイン」の流れ（科目の概要と受講生像；１日目：授業ガイダンス；２日目：相互承認の場づくり；３日目・４日目：合宿での物語づくり；５日目：社会人との対話；６日目：これまでの振り返り；７日目：５分間スピーチ）
• 第２部　「キャリア・Ｒｅ‐デザイン」を考える（授業評価を考える；ファシリテーターの多様性を考える；授業の質保証；授業の沿革；ある受講生の物語）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD05519875
• ISBN:
  • 9784779517723
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: xi, 262p, 図版 [1] 枚
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 377.15
  • NDC10 : 377.15
• 件名:
  • BSH : 大学
  • BSH : 産業教育
  • BSH : ファシリテーション