障害をおう子どもに学ぶ

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障害をおう子どもに学ぶ

寺崎昌男, 前田一男編

（日本の教師 / 稲垣忠彦, 中野光, 寺崎昌男編集代表, 2）

ぎょうせい, 1995.9

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ショウガイ オ オウ コドモ ニ マナブ

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注記

付小冊子: 「国連人権教育の十年」にあたって/中村拡三著 (24p;19cm)

内容説明・目次

内容説明

障害をおう子どもとの出会いと関わりの中で教師たちが発見した「教育の原点」。実践と経験の大アンソロジー。明治以降、今日にいたるまで蓄積されてきた教育の実践と経験が今、あざやかに甦る。

目次

  • １　黎明期の障害児教育—「障害児」の発見
  • ２　大正自由教育のもとで—「個性尊重」の障害児教育
  • ３　戦争の中での障害児教育—「天皇の赤子」の矛盾
  • ４　戦後の新たな出発
  • ５　「発達」課題への挑戦とその実践
  • ６　「自立」と「共生」とをめざして

「BOOKデータベース」 より

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  • 日本の教師

    稲垣忠彦, 中野光, 寺崎昌男編集代表

    ぎょうせい 1993-

    所蔵館3館

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