戦後教育方法研究を問い直す : 日本教育方法学会30年の成果と課題
著者
書誌事項
戦後教育方法研究を問い直す : 日本教育方法学会30年の成果と課題
（教育方法 / 日本教育方法学会編, 24）
明治図書出版, 1995.10
- タイトル読み
-
センゴ キョウイク ホウホウ ケンキュウ オ トイ ナオス : ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ 30ネン ノ セイカ ト カダイ
大学図書館所蔵 件 / 全88件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
目次
- １ 戦後教育方法研究と二一世紀教育
- ２ いま求められる授業研究のあり方—戦後授業研究の成果と課題
- ３ 「個性化」重視の状況における集団とは何か—集団観と教育実践の課題
- ４ いま、なぜ問題解決学習なのか—戦後学力論の成果と課題
- ５ 教育過程の編成原理を問い直す—遊び、体験、記号、身体知など
- ６ 学校教育とメディアリテラシー—戦後メディア教育の展開
- ７ 子ども観を問い直す—おとなとの関係性において子どもの可能性をさぐる
「BOOKデータベース」 より