学校とはなにか
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学校とはなにか
（講座学校 / 堀尾輝久 [ほか] 編, 1）
柏書房, 1995.12
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学校とはなにか
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ガッコウ トワ ナニ カ
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
370.8||KO98||11057894
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
370.8||107||1951107238,
370.8||107||1a961102851 -
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370.8:Ko-98:1000023320
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Note
その他の編者: 奥平康照, 田中孝彦, 佐貫浩, 汐見稔幸, 太田政男, 横湯園子, 須藤敏昭, 久冨善之, 浦野東洋一
第1巻担当編集委員: 奥平康照
内容: 第一部: 現代学校論の課題(1章「学校の現在と学校論の課題」-3章「戦後学校論の到達点と課題」), 第二部: 現代学校の機能とその行方(4章「近代学校の歴史的特異性と「教育」」-8章「選別・競争・アイデンティティ」), あとがきに代えて(奥平康照), 第1巻執筆者紹介
注記: 章末
Contents of Works
- 学校の現在と学校論の課題 : 本講座への序 / 堀尾輝久 [著]
- 学校論の転換 : 現代学校のゆらぎと可能性 / 奥平康照 [著]
- 戦後学校論の到達点と課題 : 「制度としての学校」認識を中心に / 児美川孝一郎 [著]
- 近代学校の歴史的特異性と「教育」 : 「学校」の近代を越えて / 寺崎弘昭 [著]
- 岐路に立つ国民共通教養 / 鈴木聡 [著]
- 知育における「形」と「開かれ」 / 田中昌弥 [著]
- 戦後学校における共同・自治能力の形成 / 杉浦正幸 [著]
- 選別・競争・アイデンティティ : 階段のぼりのメタファー / 西平直 [著]
Description and Table of Contents
Description
いま学校を語れば誰もが熱くなる。学校の新たな課題とは。可能性とは。
Table of Contents
- １章 学校の現在と学校論の課題
- ２章 学校論の転換
- ３章 戦後学校編の到達点と課題
- ４章 近代学校の歴史的特異性と「教育」
- ５章 岐路に立つ国民共通教養
- ６章 知育における『形』と『開かれ』
- ７章 戦後学校における共同・自治能力の形成
- ８章 選別・競争・アイデンティティ
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