学習社会としての学校 : 「教育する学校」を超えて

著者

• 新井, 郁男 アライ, イクオ

書誌事項

学習社会としての学校 : 「教育する学校」を超えて

新井郁男編

（シリーズ子どもと教育の社会学, 1）

教育出版, 1999.8

タイトル別名

学習社会としての学校 : 教育する学校を超えて

タイトル読み

ガクシュウ シャカイ ト シテ ノ ガッコウ : 「キョウイク スル ガッコウ」 オ コエテ

注記

参考文献: 章末

内容説明・目次

内容説明

生活から遊離した抽象的な「学校知」の教え込みを脱し、「真の学び舎」として学校を再生するための視点。

目次

• 学習社会における学校カリキュラムの開発
• １　「問題」を読む—現代学校の潜在的構造（学校時間の問題構造—学校時間における他者否定と自己否定；教科アイデンティティを土台とした現代学校—教育課程編成からカリキュラム開発へ　ほか）
• ２　「課題」に挑む—現代学校の存在意義を問う（動きだした脱学校化の現実—もし学校に行かなかったら；「教育と選抜」再考—〔関係〕の再構築のために　ほか）
• ３　実践に学ぶ—「学習社会としての学校」をめざして（社会的世界としての授業—意味生成の場へのアプローチ；学校教育の価値の転換—「持つ文化」から「在る文化」へ）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA42562827
• ISBN:
  • 4316347608
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: x, 215p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 371.3
  • NDC9 : 371.3
  • NDLC : FC31
• 件名:
  • BSH : 教育社会学
  • BSH : 学校
• 親書誌ID:
  • BA42501469