変動社会のなかの教育・知識・権力 : 問題としての教育改革・教師・学校文化

著者

• 藤田, 英典 フジタ, ヒデノリ
• 志水, 宏吉 シミズ, コウキチ

書誌事項

変動社会のなかの教育・知識・権力 : 問題としての教育改革・教師・学校文化

藤田英典, 志水宏吉編

新曜社, 2000.9

タイトル別名

Education, knowledge, power

タイトル読み

ヘンドウ シャカイ ノ ナカ ノ キョウイク チシキ ケンリョク : モンダイ トシテノ キョウイク カイカク キョウシ ガッコウ ブンカ

注記

1999年8月開催の国際カンファレンス「変動社会のなかの教育・知識・権力」で発表された論文を中心に編集したもの

文献: 各章末

内容説明・目次

内容説明

「教育空間」と「教育実践」の構造が変わる過渡期に…。学校はどう変わるのか、教師の専門性や自律性はどう変わるのか。子どもの生活空間は？海外からの研究者と日本の研究者が同じ舞台に立ち、６つのテーマのもと、教育の課題と今後の可能性をさぐる。日本教育社会学会５０周年を記念して開催された国際カンファレンスの記録。

目次

• 第１部　教育社会学の理論
• 第２部　公教育の再検討
• 第３部　教育改革の政治学
• 第４部　変動社会のなかの教師
• 第５部　カリキュラムと教育実践
• 第６部　学校文化とアイデンティティ形成

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA48335271
• ISBN:
  • 4788507331
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 514p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 371.3
  • NDC9 : 371.3
• 件名:
  • NDLSH : 教育社会学