教育改革の幻想
Author(s)
Bibliographic Information
教育改革の幻想
（ちくま新書, 329）
筑摩書房, 2002.1
- Title Transcription
-
キョウイク カイカク ノ ゲンソウ
Available at / 359 libraries
-
University of Tsukuba Library, Library on Library and Information Science
081-C44-32910010016543
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Note
参考文献: p221-222
Description and Table of Contents
Description
二〇〇二年度より新学習指導要領が実施される。この要領がめざす教育改革のねらいは「ゆとり」と「生きる力」の教育であり、それを実現するものが「総合的な学習の時間」である。これらをつなぐ論理は「子ども中心主義」であるが、この教育方針は本当に子どもたちのためになり、学校を再生するに足るものなのか？また、受験や詰め込み教育は本当に罪悪なのか？さまざまなデータを検証し、教育と日本社会のゆくえを見据えて緊急提言する。
Table of Contents
- 第１章 教育の制度疲労（政策担当者の問題把握；これまでの教育改革の成果 ほか）
- 第２章 「ゆとり」と「新しい学力観」「生きる力」の教育（「ゆとり」をめざす教育の問題認識；「新しい学力観」と「生きる力」の教育 ほか）
- 第３章 「ゆとり」のゆくえ—学習時間の戦後小史（子どもの「ゆとり」は奪われてきたのか；「勉強の時代」の復活—勉強のしすぎはゆとりを奪ったのか ほか）
- 第４章 「子ども中心主義」教育の幻惑（「ゆとり」と「生きる力」をつなぐ論理；「子ども中心主義」の教育 ほか）
- 第５章 教育改革の幻想を超えて（手段を欠いた理想のゆくえ；現実と理想のコントラスト ほか）
by "BOOK database"
