「学力低下」をどうみるか
著者
書誌事項
「学力低下」をどうみるか
（NHKブックス, 955）
日本放送出版協会, 2002.11
- タイトル別名
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学力低下をどうみるか
- タイトル読み
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ガクリョク テイカ オ ドウ ミルカ
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内容説明・目次
内容説明
「学力低下」はゆとり教育が原因とする大きな誤解。学力は授業時数に比例しない、とデータは語る。一因は、学歴社会の崩壊に伴う子どもの学習意欲の低下にある。絶対評価の活用とともに、授業の質を高め、詰め込み型の「できる」から意欲を生む「わかる」へと授業観を転換して、学力向上と生きる力を育むことを著者は強調する。子どもの立場にたつ教育論の第一人者が、俗説を排し、「学力低下」の実態やその要因、２１世紀を切り拓く真の学力形成への展望を実証的に語る。
目次
- プロローグ 日本を覆う自信喪失ムードと教育界
- １ “社会現象”化した「学力」問題—「学力低下」論をめぐる状況
- ２ 「学力低下」問題をどうみるか
- ３ 豊かな「基礎・基本」を考える
- ４ 子ども・青年発の学力論
- ５ 未来を切り拓く学力—「教え」と「勉強」から豊かな「学び」へ
- エピローグ 地域から創るラーニング・ソサイエティー—「地球市民」として、時代の主人公になれる学力を
「BOOKデータベース」 より