著者
書誌事項
学研のヒューマンケアブックス
学研(学習研究社)
- タイトル別名
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ヒューマンケアブックス
- タイトル読み
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ガッケン ノ ヒューマン ケア ブックス
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注記
出版者変更: 学習研究社→学研教育出版→学研プラス→Gakken
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- 家庭で無理なく楽しくできるコミュニケーション課題30
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井上雅彦編著 ; 藤坂龍司著
学研教育出版 , 学研マーケティング (発売) 2010.5 学研のヒューマンケアブックス . 自閉症の子どものためのABA(応用行動分析)基本プログラム||ジヘイショウ ノ コドモ ノ タメ ノ ABA オウヨウ コウドウ ブンセキ キホン プログラム ; 2
所蔵館88館
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102
- 発達の気がかりな子どもの上手なほめ方しかり方 : 応用行動分析学で学ぶ子育てのコツ
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山口薫著
学研教育出版 , 学研マーケティング (発売) 2010.2 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館131館
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103
- 「ギフテッド」天才の育て方
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杉山登志郎, 岡南, 小倉正義著
学研教育出版 , 学研マーケティング (発売) 2009.12 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館101館
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104
- 子どもも教師も元気が出る授業づくりの実践ライブ
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佐藤曉著
学研教育出版 , 学研マーケティング (発売) 2009.10 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館55館
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105
- 発達障害が引き起こす二次障害へのケアとサポート
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齊藤万比古編著
学習研究社 2009.9 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館239館
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106
- ケータイで障がいのある子とちょこっとコミュニケーション
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坂井聡, 宮崎英一著
[学研(学習研究社)] [2009.5] 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館55館
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107
- 発達障害と家族支援 : 家族にとっての障害とはなにか
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中田洋二郎著
学習研究社 2009.3 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館197館
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108
- 特別支援教育のプロとして子ども虐待を学ぶ
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玉井邦夫著
学習研究社 2009.2 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館93館
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109
- 特別支援教育に役立つ実践事例集 : 子どもの困り感に寄り添って
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是枝喜代治編著
学習研究社 2008.10 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館64館
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110
- 家庭で無理なく楽しくできる生活・学習課題46
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井上雅彦編著
学研 2008.10 学研のヒューマンケアブックス . 自閉症の子どものためのABA(応用行動分析)基本プログラム|| ジヘイショウ ノ コドモ ノ タメ ノ ABA オウヨウ コウドウ ブンセキ キホン プログラム ; [1]
所蔵館104館
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111
- TEACCHプログラムによる日本の自閉症療育
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小林信篤編著 ; 佐々木正美他著
学研 2008.7 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館107館
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112
- 障がいのある子どもの絵画指導
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金子光史著
学習研究社 2008.4 学研のヒューマンケアブックス . アートびっくり箱||アート ビックリバコ
所蔵館121館
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113
- 自閉症児のためのTEACCH (ティーチ) ハンドブック
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佐々木正美著
学習研究社 2008.4 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館185館
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114
- 子育て日記 : わが子の「困り感」に寄り添って
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遠藤千恵子 [ほか] 共著
学習研究社 2008.1 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館36館
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115
- 自閉症児の困り感に寄り添う支援
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佐藤曉著
学習研究社 2007.8 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館102館
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116
- 子ども虐待という第四の発達障害
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杉山登志郎著
学研 2007.5 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館391館
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117
- 見て分かる困り感に寄り添う支援の実際
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佐藤曉著
学習研究社 2006.10 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館119館
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118
- 本当のTEACCH : 自分が自分であるために
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内山登紀夫著
学研 2006.9 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館137館
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119
- 軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 : 「仮に」理解して「実際に」支援するために
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田中康雄著
学習研究社 2006.3 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館183館
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120
- 特別支援教育のためのアスペルガー症候群の医学
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榊原洋一著
学習研究社 2005.7 学研のヒューマンケアブックス
所蔵館106館