大学の授業を変える : 臨床・教育心理学を活かした,学びを生む授業法

著者

書誌事項

大学の授業を変える : 臨床・教育心理学を活かした,学びを生む授業法

古宮昇著

（大阪経済大学研究叢書, 第47冊）

晃洋書房, 2004.8

タイトル別名

大学の授業を変える : 臨床教育心理学を活かした学びを生む授業法

タイトル読み

ダイガク ノ ジュギョウ オ カエル : リンショウ キョウイク シンリガク オ イカシタ マナビ オ ウム ジュギョウホウ

大学図書館所蔵 件 / 全178件

この図書・雑誌をさがす

注記

引用文献: p161-168

内容説明・目次

目次

  • 第１部　大学授業の理念（臨床心理学・教育心理学による大学授業法への貢献；劇役者による「教える授業」から、コーチングによる「学ぶ授業」へ；授業でもっとも大切なこと）
  • 第２部　学びを生む授業の実践（教室に入るまえに—たいせつな準備；授業の初日—とうとう始まった！緊張の日；授業がはじまったら—まず何をするのか　ほか）
  • 第３部　授業の向上に向けて（授業力向上に役立つ活動；米国の大学から学べること）

「BOOKデータベース」 より

関連文献： 1件中  1-1を表示

詳細情報

ページトップへ