大学の授業を変える : 臨床・教育心理学を活かした,学びを生む授業法
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大学の授業を変える : 臨床・教育心理学を活かした,学びを生む授業法
（大阪経済大学研究叢書, 第47冊）
晃洋書房, 2004.8
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大学の授業を変える : 臨床教育心理学を活かした学びを生む授業法
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ダイガク ノ ジュギョウ オ カエル : リンショウ キョウイク シンリガク オ イカシタ マナビ オ ウム ジュギョウホウ
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Note
引用文献: p161-168
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 大学授業の理念（臨床心理学・教育心理学による大学授業法への貢献；劇役者による「教える授業」から、コーチングによる「学ぶ授業」へ；授業でもっとも大切なこと）
- 第２部 学びを生む授業の実践（教室に入るまえに—たいせつな準備；授業の初日—とうとう始まった！緊張の日；授業がはじまったら—まず何をするのか ほか）
- 第３部 授業の向上に向けて（授業力向上に役立つ活動；米国の大学から学べること）
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