納得の構造 : 日米初等教育に見る思考表現のスタイル
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納得の構造 : 日米初等教育に見る思考表現のスタイル
東洋館出版社, 2004.9
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ナットク ノ コウゾウ : ニチベイ ショトウ キョウイク ニ ミル シコウ ヒョウゲン ノ スタイル
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引用・参照文献: p252-259
Description and Table of Contents
Description
思考表現スタイルの「違い」が能力の「差」に転換されるのはなぜか。能力の多様性とその予期せぬ結果を解明する比較実証研究。
Table of Contents
- 第１章 叙述の順番と論理のシステム
- 第２章 順番のマジック—四コマ漫画の作文実験
- 第３章 いかに書くか—作文指導と創造力
- 第４章 二つの日米逆転現象
- 第５章 いかに語るか—歴史教育と分析力・共感力
- 第６章 正しい行動の二つのパターン—目標と評価をつなぐもの
- 第７章 スタイルの衝突
- 第８章 ポストモダニズムを超えて
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