ひとを分けるものつなぐもの : 異文化間教育からの挑戦

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ひとを分けるものつなぐもの : 異文化間教育からの挑戦

佐藤郡衛, 吉谷武志編

ナカニシヤ出版, 2005.3

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ヒト オ ワケル モノ ツナグ モノ : イブンカカン キョウイク カラノ チョウセン

Available at  / 160 libraries

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参考文献: 章末

Description and Table of Contents

Description

日本人と外国人、男と女、大人と子ども、老若、ｅｔｃ．様々な「差異」に向き合い、「他者」とともに生きよう。教育実践事例から、対話や多文化共生の可能性を拓く。

Table of Contents

  • 序　ひとを分ける、ひとをつなぐとは
  • 第１章　海外子女教育にみる「日本人性」の問題とその再考—トランスナショナルな海外子女教育の可能性
  • 第２章　日本社会の多様化は「日本人」を多様化しうるか—「日本人」と「在日韓国・朝鮮人」の構成にひきつけて
  • 第３章　ある「帰国子女」の進路選択過程からみる位置取りの政治—それをまなざす研究者のまなざしをまなざしつつ
  • 第４章　ヨーロッパにおける新しい市民教育—文化的多様性への対応
  • 第５章　多文化社会の質的変化と寛容の変容—オランダの移民「母語」教育政策３０年の変遷から見えてくるもの
  • 第６章　異文化間教育の担い手としての保育者の行動変容—他者と「つながる」きっかけとは何か
  • 第７章　多文化社会アメリカにおける文化理解のためのアプローチ—「エクイティ」概念でみるハワイの教育実践
  • 第８章　農村に投げかけた「外国人花嫁」の波紋—生活者としての再発見
  • 終章　「分ける」こと「つなぐ」こと—関係性の構築に向けて

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