人間関係トレーニング : 私を育てる教育への人間学的アプローチ
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人間関係トレーニング : 私を育てる教育への人間学的アプローチ
ナカニシヤ出版, 2005.4
第2版
- Other Title
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人間関係トレーニング : 私を育てる教育への人間学的アプローチ
- Title Transcription
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ニンゲン カンケイ トレーニング : ワタクシ オ ソダテル キョウイク エノ ニンゲンガクテキ アプローチ
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361.4||Ts74110002265
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監修: 南山短期大学人間関係科
文献: 各章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ いかに学ぶか（体験から学ぶということ—体験学習の循環過程；ラボラトリーメソッドの誕生と構成要素 ほか）
- ２ グループの中で個人を生かす（プロセスとは何か；グループプロセスで何を見るか ほか）
- ３ 対話の中で人と人とがわかりあう（コミュニケーションのプロセスと留意点；援助的なコミュニケーション—カウンセラーの仕事から ほか）
- ４ 関係の中に生きる（人間関係トレーニングと個と集団の問題；人・人間・人間関係—人間関係トレーニングの人間観素描のために ほか）
- ５ 体験学習を実施する（ラボラトリートレーニングを実施するために；介入ということ—構造化された実習において ほか）
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