ヒューマンな英語授業がしたい! : かかわる、つながるコミュニケーション活動をデザインする

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ヒューマンな英語授業がしたい! : かかわる、つながるコミュニケーション活動をデザインする

三浦孝, 中嶋洋一, 池岡慎著

研究社, 2006.3

Other Title

ヒューマンな英語授業がしたい : かかわるつながるコミュニケーション活動をデザインする

Title Transcription

ヒューマン ナ エイゴ ジュギョウ ガ シタイ : カカワル ツナガル コミュニケーション カツドウ オ デザイン スル

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Note

参考文献あり

引用文献: p[295]-298

Description and Table of Contents

Description

内容を深め、心を育てるコミュニケーション活動の原理や手順を紹介。今の英語コミュニケーション活動の在り方に警鐘を鳴らし、中・高・大１０年間で、学ぶに値する一本の幹を貫いた核心の書。

Table of Contents

  • 第１章　コミュニケーション活動はなぜ英語授業の核となるのか（コミュニケーション活動がなぜコミュニケーション能力を伸ばすと言えるか；英語コミュニケーション活動はなぜ楽しいか—心に自由を、欲求に出口を　ほか）
  • 第２章　英語コミュニケーション活動の基本形（コミュニカティブな集団育成の原理；話す気にさせる力学の原理　ほか）
  • 第３章　コミュニケーション能力育成の中長期的デザイン（幹の必要性；３本の枝の働き　ほか）
  • 第４章　英語コミュニケーション活動のＱ＆Ａクリニック（シラケてどうにもならないクラス、どんなに荒れてシラケた授業でもプラスに転化できる；達人の真似をしてやってみたけれど、うまくいかない）

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