学力を変える総合学習
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学力を変える総合学習
（未来への学力と日本の教育, 6）
明石書店, 2006.8
- タイトル読み
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ガクリョク オ カエル ソウゴウ ガクシュウ
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注記
文献あり
収録内容
- オランダ : 個性を伸ばし共同性を育てる : オールタナティブ教育とともに発展した総合学習 / リヒテルズ直子 [著]
- コスタリカ : 統合的価値観に基づく教育 : 「軍隊をすてた国」の平和文化教育 / 足立力也 [著]
- 韓国 : 「開かれた教育」と民主主義への課題 : 画一的統制を乗り越える教育現場の試み / 石坂浩一 [著]
- エコロジカルな学びに向かって : ゲディスに学び、ゲディスを超える / 安藤聡彦 [著]
- フィンランド : <自己物語>を世界へつむぐ : 物語のある (ナラティブな) 学び (narrative learning) の探求 / 庄井良信 [著]
- 多様な学びのしかけとしての「総合」 : 観の形成を促す自由の森学園の教育 / 鬼沢真之 [著]
- 学びの力は想像と創造の力 : 都市と地域とアートとお年寄り、世代をつなぐ総合の学力 / 佐藤広也 [著]
- ひとつのテーマを貫いて広がる学び : 動物介在教育を行う障害児学級 / 渡辺克哉 [著]
- 地域と協働してつくる総合学習 : 今を生きる力、明日を生きる力 / 越田幸洋 [著]
- 学び合いから生まれる地域デザイン : 総合学習を支えるコーディネーター / 藤尾智子 [著]
- 学びの質を高め学校を変える総合学習 : 「もの」探しから出発し、学びの共同体へ / 千葉保 [著]
- 学びの意味を取りもどす場に : 「総合的な学習の時間」を取材して / 松本由佳 [著]
- 未来の人間を育てる総合学習 / 小山内美江子 [著]
- 「総合的な学習の時間」が意図していたもの : 学校カリキュラムがもつべきバランスと調和 / 奈須正裕 [著]
- 子どもの「問い」と響き合う : 生活綴方の精神を総合学習の思想に / 佐藤隆 [著]
内容説明・目次
内容説明
学力低下論は総合学習批判としても表れたが、国際学力調査ＰＩＳＡから学ぶべきは、競争や数値によらない新時代の学びとしての総合学習の可能性の追求。オランダ・コスタリカ・フィンランドなど世界の学びの方向に着目しつつ、日本での意欲的実践を紹介。
目次
- 第１章 新しい時代の世界の学び（オランダ 個性を伸ばし共同性を育てる—オールタナティブ教育とともに発展した総合学習；コスタリカ 統合的価値観に基づく教育—「軍隊をすてた国」の平和文化教育；韓国 「開かれた教育」と民主主義への課題—画一的統制を乗り越える教育現場の試み；エコロジカルな学びに向かって—ゲディスに学び、ゲディスを超える；フィンランド 「自己物語」を世界へつむぐ—物語のある学び（ｎａｒｒａｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ）の探究）
- 第２章 学校を変え地域とつなぐ学び（多様な学びのしかけとしての「総合」—観の形成を促す自由の森学園の教育；学びの力は想像と創造の力—都市と地域とアートとお年寄り、世代をつなぐ総合の学力；ひとつのテーマを貫いて広がる学び—動物介在教育を行う障害児学級；学社融合と総合学習 地域と協働してつくる総合学習—今を生きる力、明日を生きる力；学社融合と総合学習 学び合いから生まれる地域デザイン—総合学習を支えるコーディネーター）
- 第３章 総合学習を支えるまなざし（学びの質を高め学校を変える総合学習—「もの」探しから出発し、学びの共同体へ；学びの意味を取りもどす場に—「総合的な学習の時間」を取材して）
- 第４章 未来の人間を育てる総合学習
- 第５章 学力を問う総合学習（「総合的な学習の時間」が意図していたもの—学校カリキュラムがもつべきバランスと調和；子どもの「問い」と響き合う—生活綴方の精神を総合学習の思想に）
「BOOKデータベース」 より