教養としてのゲーム史
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教養としてのゲーム史
（ちくま新書, 917）
筑摩書房, 2011.8
- Other Title
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教養としてのゲーム史
- Title Transcription
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キョウヨウ トシテノ ゲームシ
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University of Tsukuba Library, Library on Library and Information Science
081-C44-91710011006916
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登場ゲーム作品略年表: p219-222
Description and Table of Contents
Description
「名作」「傑作」とされるゲームはいったいどこがスゴかったのか。新しいゲームジャンルはどのように誕生するのか。—それは、ゲームの歴史を「アイディアの進化史」としてとらえることで見えてくる。『インベーダー』『ゼビウス』『スーパーマリオ』『ドラクエ』『ときメモ』『ラブプラス』…数々の歴史的作品は、「創造性」「大衆性」「技術とアイディアの関係」などについて、大きなヒントを与えてくれる。ゲームを「学ぶ」時代の幕明けだ。
Table of Contents
- 第１章 固定画面の中で—ビデオゲームの誕生と連鎖するアイディア（ポン・クローンの感染爆発；『ブレイクアウト』から始まった「ひとり遊び」 ほか）
- 第２章 スクロールが生み出す世界—『スクランブル』『ゼビウス』から『スーパーマリオブラザーズ』へ（固定画面からスクロール方式へ；『スクランブル』と「地形」の誕生 ほか）
- 第３章 ＲＰＧの想像力のデザイン—『ゼルダ』の完成度、『ドラゴンクエスト』の凄さ（「デジタルの冒険」の原点にあるＴＲＰＧ；『Ｄ＆Ｄ』から生まれた『ＺＯＲＫ』と『ウィザードリィ』 ほか）
- 第４章 シミュレーションと欲望—『信長の野望』から『ラブプラス』まで（シミュレーションは現実をクソゲーにする？；国産ＳＬＧは「大人の武将ごっこ」から始まった ほか）
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