「ルールの教育」を問い直す : 子どもの規範意識をどう育てるか
Author(s)
Bibliographic Information
「ルールの教育」を問い直す : 子どもの規範意識をどう育てるか
金子書房, 2011.11
- Other Title
-
Rule
ルールの教育を問い直す : 子どもの規範意識をどう育てるか
- Title Transcription
-
ルール ノ キョウイク オ トイナオス : コドモ ノ キハン イシキ オ ドウ ソダテルカ
Available at / 176 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Description
いま、教育に必要なのは「法治」か？「徳治」か？「ゼロトレランス」と「コンプライアンス」の導入はどのような混乱をもたらしたか。道徳教育は何を成し遂げ、何を成し遂げられなかったか。しつけをめぐる問題、法やルールの教育に関する総合的アプローチも論点に加え、教育の本来のあり方と展望を語る。
Table of Contents
- 第１章 混乱はこうして始まった（「ゼロトレランス」は「毅然とした対応」だけでよいか；「コンプライアンス」は「法を守る」だけでよいか；この二十年で何が変わったか）
- 第２章 しつけと家庭・地域・学校の教育（しつけはなぜ衰退したか；子ども世界の変質；マクロな目標としての社会化の行方）
- 第３章 道徳教育の再構築（道徳教育で問題になっていること；構成主義的な学びの必要性；修復的アプローチへの注目）
- 第４章 ルールの教育をどう進めるか（関係する用語の整理；ルールの自律性と相対性；ルールからマナーへ；ルールの持つ互恵性を伝える；修復的アプローチの実際）
- 第５章 ルールの教育からわが国の教育を見直す（領域主義・分担主義からの脱却；「勉強」「学習」から「学び」へ；蓄積型から創造型の教育へ）
by "BOOK database"
