学びの質保証戦略

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学びの質保証戦略

山田礼子著

（高等教育シリーズ, 158）

玉川大学出版部, 2012.5

タイトル別名

Strategies for quality assurance of learning

タイトル読み

マナビ ノ シツ ホショウ センリャク

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注記

参考文献: p166-168

内容説明・目次

内容説明

高等教育の国際化戦略。学生の学習成果の評価や教育の質保証、大学ランキングをめぐる国際的競争、高大接続などの問題に、各国の大学はどう対処しているのか。米英豪・アジアの大学のホームページから読み解く。

目次

  • 学びの質保証戦略
  • 第１部　大学の国際化、個性化戦略の方向（海外の大学における教育の国際化戦略—スタディ・アブロード・プログラム；海外の高等教育の国際化の動向；海外の高等教育の国際化の動向；大学ランキングとアジアの動向—大学ランキングとワールドクラス・ユニバーシティ；歴史的ブラックカレッジの意義と役割—アフリカ系アメリカンジンのリーダーを養成；アメリカにおける女子大学の意義—女性リーダーを育成するためのプログラムと支援；経済危機とアメリカのビジネススクール—普遍的な教育プログラムの強み）
  • 第２部　学生の成長を支援するプログラム（アメリカのカレッジ・スポーツとアスリートの支援；ＡＰプログラムとコンカレント・プログラム—アメリカにおける多様な高大接続；アメリカにおける教員免許資格と大学出の教員養成プログラム—地方分権における教員養成の特色；教養教育、一般教育を通じて育成される力とは？—グローバル社会と異文化リテラシー；アメリカの初年次教育—初年次の支援という総合的なプログラム）
  • 第３部　質の保証に向けての多様な制度とアセスメント（アクレディテーションのアウトカム・アセスメント—ミッションと個性にもとづいた大学評価；ＩＲと学生調査—プロセス評価としての学生調査の意義；アメリカの高等教育の情報公開の現状—透明性にもとづく情報公表の方法；アメリカの大学の入試とアドミッション—高大接続にもとづいた入学者選抜制度；アメリカの大学の岳飛と奨学金の関係—高騰する学費を視野に入れた奨学金政策；日本における質保証システムの構築—大学間連携教学ＩＲによる相互評価）
  • 世界の大学改革に見られる共通性と普遍性

「BOOKデータベース」 より

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