「山月記」はなぜ国民教材となったのか

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「山月記」はなぜ国民教材となったのか

佐野幹著

大修館書店, 2013.8

タイトル別名

山月記はなぜ国民教材となったのか

タイトル読み

「サンゲツキ」ワ ナゼ コクミン キョウザイ ト ナッタノカ

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内容説明・目次

内容説明

「李徴＝人間性欠如説」はいつ、なぜ広まったのか？高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解き明かしつつ、現在の国語教育が抱える問題を鮮やかにあぶり出す。付録として「学習の手引き」調査結果、主題一覧、授業実践のヒント２０選を収録。

目次

  • 第１章　小説「山月記」の掲載
  • 第２章　教材「山月記」の誕生
  • 第３章　「山月記」の授業—増淵恒吉の「山月記報告」を読む
  • 第４章　「現代国語」と「山月記」—主題・作者の意図への読解指導
  • 第５章　国民教材「山月記」の誕生—切り捨てるものと追究し続けるもの
  • 第６章　「山月記」の音声言語とナショナリズム
  • 終章　問題解決の糸口

「BOOKデータベース」 より

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