新教師論 : 学校の現代的課題に挑む教師力とは何か
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新教師論 : 学校の現代的課題に挑む教師力とは何か
ミネルヴァ書房, 2014.2
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新教師論 : 学校の現代的課題に挑む教師力とは何か
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シン キョウシ ロン : ガッコウ ノ ゲンダイテキ カダイ ニ イドム キョウシリョク トワ ナニ カ
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引用・参考文献: 各章末
Description and Table of Contents
Description
いま、求められる教師の専門性と職能成長。領域が越境的で相互に関連している現代的な学校課題に取り組む教師の資質と能力を解説する。
Table of Contents
- 第１部 教師に求められる専門性と力量に関する論議のコンテキスト（今、求められる教職の専門性；教師教育の質保証と職能開発）
- 第２部 教師に求められる専門性と力量のエレメント（教師の専門性としての子ども理解；カリキュラム編成・開発における教師の専門性 ほか）
- 第３部 教師に求められる専門性と力量のアプリケーション（幼児教育における教師の専門性；学童保育と学校との連携における教師の専門性 ほか）
- 第４部 高等教育・現職教育における取り組みのパースペクティブ（養成段階でめざす教師の専門性；現職研修でめざす教師の専門性）
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