インストラクショナルデザインの理論とモデル : 共通知識基盤の構築に向けて

著者

• Reigeluth, Charles M.
• Carr-Chellman, Alison A.
• 鈴木, 克明 スズキ, カツアキ
• 林, 雄介 ハヤシ, ユウスケ

書誌事項

インストラクショナルデザインの理論とモデル : 共通知識基盤の構築に向けて

C. M. ライゲルース, A. A. カー=シェルマン編

北大路書房, 2016.2

タイトル別名

Building a common knowledge base

Instructional-design theories and models volume 3

タイトル読み

インストラクショナル デザイン ノ リロン ト モデル : キョウツウ チシキ キバン ノ コウチク ニ ムケテ

注記

監訳: 鈴木克明, 林雄介

原著シリーズタイトル: Instructional-design theories and models

内容説明・目次

目次

• 第１部　教授理論を理解するためのフレームワーク（教授理論の理解；インストラクションを理解する　ほか）
• 第２部　インストラクションへの異なるアプローチについての理論（直接教授法を用いたアプローチ；ディスカッションを用いたアプローチ　ほか）
• 第３部　インストラクションの異なる成果についての理論（スキルの発達を促進する；理解を促進する　ほか）
• 第４部　共通知識基盤を構築するためのツール（教授理論のアーキテクチャ；教育のドメイン理論：学習者中心教育を可能にする到達度マッピング　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB20654237
• ISBN:
  • 9784762829147
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 原本言語コード: eng
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: x, 449p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDC9 : 375
  • NDC9 : 375.11
• 件名:
  • BSH : 教育工学
  • NDLSH : 教授法