学力格差を克服する
Author(s)
Bibliographic Information
学力格差を克服する
（ちくま新書, 1511）
筑摩書房, 2020.8
- Title Transcription
-
ガクリョク カクサ オ コクフク スル
Available at / 210 libraries
-
University of Tsukuba Library, Library on Library and Information Science
081-C44-151110020007077
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Note
"学力低下論争への考察を皮切りに、学力格差の実態を考察。「学力保障」をカギとして、「効果のある学校」「力のある教育委員会」の実例を紹介し、学力格差克服の方法を探り、学校、公教育の進むべき道を示唆する。"--TRC MARCより
引用文献一覧: p247-253
Description and Table of Contents
Description
学力格差を克服するのに必要なのは、すべての子どもの基礎学力を下支えする「学力保障」である。学力低下論争への考察を皮切りに、学力について考えを深め、学力格差の実態を考察。「学力保障」をカギとして、「効果のある学校」「力のある教育委員会」の実例を紹介し、学力格差克服の方法を探っていく。よりよい未来をつくるために、これからの学校、公教育の進むべき道を示唆する、学力格差研究の集大成。
Table of Contents
- 第１章 学力向上ｖｓ．学力保障—問題の構図（学力低下論争の勃発；二こぶラクダの発見 ほか）
- 第２章 学力をどう捉えるか—フィロソフィー（日本語としての学力；戦後の学力観 ほか）
- 第３章 学力格差はどうなっているか—サイエンス（格差・教育格差・学力格差；学力格差の国際比較 ほか）
- 第４章 学力格差をどう克服するか—アート（世界での動き；「伝統的な学力」対「新しい学力」 ほか）
- 第５章 公教育システムをどう再構築するか—展望（どんな社会をめざすのか；学校の夢 ほか）
by "BOOK database"
