子どもの学びと成長を追う : 2万組の親子パネル調査から
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子どもの学びと成長を追う : 2万組の親子パネル調査から
勁草書房, 2020.9
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コドモ ノ マナビ ト セイチョウ オ オウ : 2マンクミ ノ オヤコ パネル チョウサ カラ
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文献: 各章末
Contents of Works
- 「子どもの生活と学び」研究プロジェクトについて : プロジェクトのねらい, 調査設計, 調査対象・内容, 特徴と課題 / 木村治生著
- 「親子パネル調査」におけるサンプル脱落の実態と評価 / 岡部悟志著
- 子どもの生活実態と人間関係の状況 / 木村治生著
- 子どもの学習に関する意識と行動 : 学年による違いに着目して / 木村治生著
- 保護者の子育ての実態と子育てによる成長・発達 / 邵勤風著
- 高校生活の振り返りと進路選択 : 「卒業時サーベイ」の主な結果から / 野﨑友花著
- 「語彙力・読解力調査」のねらいと今後の課題・展望 / 岡部悟志著
- 家庭の社会経済的環境と子どもの発達 / 石田浩著
- 子どもの自律的な進路選択に親への信頼が与える影響 / 大﨑裕子著
- 思春期の子どもに保護者は何ができるのか : 学業成績への影響を手がかりに / 香川めい著
- 「大学全入時代」における高校生の進路選択 : 高校の学力ランクと学科の影響に着目して / 佐藤香, 山口泰史著
- 学習方略の使用は勉強への動機づけにどのような影響を与えるか / 小野田亮介著
- 将来の夢と出身階層 / 藤原翔著
- 中高生の部活動時間が学習時間に与える影響 : パネルデータ分析による効果推計 / 須藤康介著
- 社会経済的地位が教育意識・行動と進路に与える影響 : 進学した高校の偏差値を規定する要因の検討をもとに / 木村治生著
Description and Table of Contents
Description
子どもたちは日々の生活や学習の中で、自立に必要な力をどのように身につけていくのか。小学１年生〜高校３年生の親子への追跡調査により、子どもの自立や成長のプロセスと、それに影響を与える要因を探究する。
Table of Contents
- 第１部 「子どもの生活と学び」プロジェクトの概要（「子どもの生活と学び」研究プロジェクトについて—プロジェクトのねらい、調査設計、調査対象・内容、特徴と課題；「親子パネル調査」におけるサンプル脱落の実態と評価；子どもの生活実態と人間関係の状況；子どもの学習に関する意識と行動—学年による違いに着目して；保護者の子育ての実態と子育てによる成長・発達；高校生活の振り返りと進路選択—「卒業時サーベイ」の主な結果から；「語彙力・読解力調査」のねらいと今後の課題・展望）
- 第２部 子どもの成長に影響を与える要因の分析（家庭の社会経済的環境と子どもの発達；子どもの自律的な進路選択に親への信頼が与える影響；思春期の子どもに保護者は何ができるのか—学業成績への影響を手がかりに；「大学全入時代」における高校生の進路選択—高校の学力ランクと学科の影響に着目して；学習方略の使用は勉強への動機づけにどのような影響を与えるか；将来の夢と出身階層；中高生の部活動時間が学習時間に与える影響—パネルデータ分析による効果推計；社会経済的地位が教育意識・行動と進路に与える影響—進学した高校の偏差値を規定する要因の検討をもとに）
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