人間教育の教授学 : 一人ひとりの学びと育ちを支える

Author(s)

• 鎌田, 首治朗 カマダ, シュウジロウ
• 角屋, 重樹 カドヤ, シゲキ

Bibliographic Information

人間教育の教授学 : 一人ひとりの学びと育ちを支える

鎌田首治朗, 角屋重樹編著

（シリーズ・人間教育の探究 / 梶田叡一, 浅田匡, 古川治監修, 4）

ミネルヴァ書房, 2021.1

Title Transcription

ニンゲン キョウイク ノ キョウジュガク : ヒトリ ヒトリ ノ マナビ ト ソダチ オ ササエル

Note

「主体的な力」「自己をわかる力」「自己成長を追究する力」「価値の深まりを追究する豊かな内面性」を育てるための人間教育の教授学の在り方、すなわち日本の教育に必要な教授学の在り方を探求する。

引用・参考文献: 各章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

• プロローグ　人間教育の教授学を追究して
• 第１部　人間教育の教授学の基本（学力保障と成長保障の両全とは；個性を伸ばすとは；人間教育を進めるために求められること—教科学習を介して何を培うのか（目標分析と目標構造図）；子どもにとっての授業の意味を考える；人間らしさのある学びが成立する教材の条件；これまでの授業改革が人間教育の教授学に示唆すること）
• 第２部　人間教育を具現する（学習意欲を高める授業—学び続ける子どもに；科学的な思考力・判断力・表現力を育てる授業—自ら考え、判断し、表現する子どもの育成をめざして；円滑な対人関係の基盤となるソーシャルスキルを育てる授業—人との関わりの意義；ものづくり・生きるためのスキルを育てる授業—現代社会を生き抜くために；人間教育としての言葉の教育；自らの身体を考える授業—身体知、健康、体力など、身体的自己とつなぐ；インクルーシブな保育や教育—一人一人がユニークな存在であることからはじめる教育）
• エピローグ　子どもの学びを真に支援する

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Details

• NCID: BC0477134X
• ISBN:
  • 9784623088461
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 京都
• Pages/Volumes: vii, 267p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 370.8
  • NDC9 : 370.8
  • NDC10 : 370.8
• Subject Headings:
  • BSH : 教育
  • NDLSH : 教授法
• Parent Bibliography ID:
  • BC04748348