インクルーシブな国語科教育入門

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インクルーシブな国語科教育入門

原田大介著

明治図書出版, 2022.3

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インクルーシブな国語科教育入門 : マジョリティを前提につくられたカリキュラム・授業方法を問いなおす

国語科教育入門 : インクルーシブな

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インクルーシブナ コクゴカ キョウイク ニュウモン

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章末に文献あり

インクルーシブな国語科授業をつくるための基礎資料(絵本のリスト): p206-212

Description and Table of Contents

Description

インクルーシブな国語科教育とは、「多様な身体や生活背景のある子どもを含む、すべての子どもたちが参加できる国語科教育」であり、「多様性をめぐる知識、技能、価値観、態度について学ぶことができる国語科教育」を指します。エクスクルーシブ（排除）な側面をもつ現在の国語科教育を看過せず、授業づくりを新しい視座から問いなおしてみましょう。

Table of Contents

  • 第１章　インクルーシブな国語科教育を考えるまえに
  • 第２章　インクルーシブ教育とは何か
  • 第３章　「授業のユニバーサルデザイン」は答えになるか
  • 第４章　インクルーシブな国語科教育を構想する
  • 第５章　国語科カリキュラムのインクルーシブ化に向けて
  • 第６章　国語科カリキュラムをインクルーシブ化する１—「伝え合う力」等の文言を有効活用する
  • 第７章　国語科カリキュラムをインクルーシブ化する２—「我が国の言語文化に関する事項」と向き合う
  • 第８章　インクルーシブな国語科授業づくりに必要な視座
  • 第９章　インクルーシブな国語科教育に残された研究課題

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