TEAによる対人援助プロセスと分岐の記述 : 保育、看護、臨床・障害分野の実践的研究

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書誌事項

TEAによる対人援助プロセスと分岐の記述 : 保育、看護、臨床・障害分野の実践的研究

安田裕子, サトウタツヤ編著

誠信書房, 2022.4

タイトル別名

Trajectory Equifinality Approach

TEAによる対人援助プロセスと分岐の記述 : 保育看護臨床障害分野の実践的研究

TEAによる対人援助プロセスと分岐の記述 : 保育, 看護, 臨床・障害分野の実践的研究

タイトル読み

TEA ニ ヨル タイジン エンジョ プロセス ト ブンキ ノ キジュツ : ホイク カンゴ リンショウ ショウガイ ブンヤ ノ ジッセンテキ ケンキュウ

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注記

引用文献: 各章末

索引: p.237-239

内容説明・目次

目次

  • 第１部　ＴＥＡのダイナミズム（ＴＥＡ（複線径路等至性アプローチ）の基本的概念；ＨＳＩ（歴史的構造化ご招待）とＥＦＰ—ご招待（Ｉｎｖｉｔｉｎｇ）によりその経験に接近する　ほか）
  • 第２部　保育における対人援助プロセスを記述する（年少児クラスにおける共同遊び「おうちごっこ」のプロセス；保育の実践—保育者の保育行為スタイルの分岐　ほか）
  • 第３部　看護における対人援助プロセスを記述する（メンタルヘルス不調によるキャリア中期看護師の休職・離職—４つのＢＦＰと個人の価値変容に着目して；地域包括支援センター看護職の支援—夫介護者を地域活動につなげるプロセス　ほか）
  • 第４部　臨床・障害における対人援助プロセスを記述する（ひきこもり青年のきょうだいの家族からの自律過程；発達障害の子どもの母親にとっての「障害受容」という記号のもつ意味—ＴＥＭを用いた自己分析によって生じた自己変容に着目して　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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