「未来の学び」をデザインする : 空間・活動・共同体
著者
書誌事項
「未来の学び」をデザインする : 空間・活動・共同体
東京大学出版会, 2024.9
新版
- タイトル別名
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Design for learning environments : space, activity and community
未来の学びをデザインする : 空間活動共同体
- タイトル読み
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「ミライ ノ マナビ」オ デザイン スル : クウカン・カツドウ・キョウドウタイ
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注記
欧文タイトルは標題紙裏による
文献案内: p223-241
引用文献: p242-243
内容説明・目次
内容説明
ワークショップやプロジェクト学習を深く、本質的な学びへと導くためには。学習論の転換を描く定評ある入門書が、新たな展望を示す対談とともに、「未来の学び」をアップデートする！
目次
- 序章 なぜ「未来の学び」なのか（学ぶって楽しい？苦しい？；なぜ「未来の学び」が必要なのか ほか）
- 第１章 空間（学びの場とはこういうところですか？；ＭＩＴメディアラボ ほか）
- 第２章 活動（学習とは先生の話を覚えることですか？；学習のスタイル ほか）
- 第３章 共同体（学習は一人でするものですか？；認知的徒弟制 ほか）
- 終章 学習環境をデザインしよう（なぜ「デザイン」なのか；誰が「デザイン」するのか ほか）
- “対談”新版の刊行にあたって 「未来の学び」は駆動し続ける
「BOOKデータベース」 より
