教授・学習の行動科学
著者
書誌事項
教授・学習の行動科学
（応用心理学講座 / 三隅二不二 [ほか] 編集, 9）
福村出版, 1991.5
- タイトル別名
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教授学習の行動科学
- タイトル読み
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キョウジュ ガクシュウ ノ コウドウ カガク
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注記
執筆者: 東洋 ほか
参考文献: 各章末
内容: 編者まえがき(編者), 序章: 行動科学としての教育方法学, I部: 子どもの学力をどう伸ばすか(1章「基礎学力とは何か」-10章「応答する環境」), II部: 子どもの個性をどう生かすか(11章「自己概念の教育指導」-18章「特殊才能をどう生かすか」), 人名索引, 事項索引, 編者・執筆者
収録内容
- 行動科学としての教育方法学 / 東洋 [執筆]
- 基礎学力とは何か / 永野重史 [執筆]
- 知的能力の発達と教育 / 滝沢武久 [執筆]
- 学習意欲を育てる / 河井芳文, 東洋, 真島真理 [執筆]
- 「わかる」ことと「学ぶ」こと / 所澤潤 [執筆]
- あそびから学習へ / 清水民子 [執筆]
- 教授・学習活動における集団的文脈 / 菊地栄治, 藤田英典 [執筆]
- 教授・学習過程における数量的情報のとらえ方 / 大塚雄作 [執筆]
- ニューメディア時代の学習指導 / 中野照海 [執筆]
- 教授・学習におけるコンピュータ利用 / 岡本敏雄 [執筆]
- 応答する環境 / 菅井勝雄 [執筆]
- 自己概念の教育指導 / 梶田叡一 [執筆]
- 子どもの個性はどう発達するか / 田島信元 [執筆]
- 個性と学習指導 / 並木博 [執筆]
- 個性の評価による学習目標の達成 / 渋谷憲一 [執筆]
- 学級集団のなかでの子どもの個性 / 鈴木康平 [執筆]
- 教室・教科の壁が取り去られるとき / 梶田正巳 [執筆]
- 学業不振と教授行動 / 速水敏彦, 北尾倫彦 [執筆]
- 特殊才能をどう生かすか / 黒田実郎 [執筆]
内容説明・目次
内容説明
学力と個性を伸ばす教育方法とは。子どもの行動の変化を教育的な働きかけとセットで捉え、その関係を追究する教授・学習論を提唱。
目次
- 行動科学としての教育方法学
- 子どもの学力をどう伸ばすか（基礎学力とは何か；知的能力の発達と教育；学習意欲を育てる；「わかる」ことと「学ぶ」こと；あそびから学習へ；教授・学習活動における集団的文脈；教授・学習過程における数量的情報のとらえ方；ニューメディア時代の学習指導；教授・学習におけるコンピュータ作用；応答する環境）
- 子どもの個性をどう生かすか（子どもの個性を育てる；子どもの個性はどう発達するか；個性と学習指導；個性の評価による学習目標の達成；学級集団のなかでの子どもの個性；教室・教科の壁が取り去られるとき；学業不振と教授行動；特殊才能をどう生かすか）
「BOOKデータベース」 より
