「教育崩壊」再生へのプログラム : 日米学校モデルの限界と可能性

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「教育崩壊」再生へのプログラム : 日米学校モデルの限界と可能性

恒吉僚子著

東京書籍, 1999.9

タイトル読み

キョウイク ホウカイ サイセイ エノ プログラム : ニチベイ ガッコウ モデル ノ ゲンカイ ト カノウセイ

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注記

参考文献: p217-223

内容説明・目次

内容説明

教育の何が問題だったのか？何を問題にしなければならないのか？日米教育現場の綿密な調査と分析から、教育再生への道を探る。

目次

  • 第１章　子どもの荒れと日米社会への警鐘
  • 第２章　“ソフト”な能力の見直し
  • 第３章　葛藤解決の発想
  • 第４章　国民的モラルの再生？
  • 第５章　「極論」からの問題提起
  • 第６章　人格の教育、心の教育
  • 第７章　アメリカの協同学習と日本
  • 第８章　面で支える子どもの成長
  • 第９章　日本型学校モデルの再考

「BOOKデータベース」 より

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