日本語教育学を学ぶ人のために
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日本語教育学を学ぶ人のために
世界思想社, 2001.9
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日本語教育学を学ぶ人のために
- Title Transcription
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ニホンゴ キョウイクガク オ マナブ ヒト ノ タメニ
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
810.7||A531039105,1039792
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引用文献: 章末
参考文献: 章末
Description and Table of Contents
Description
日本語教育の歴史的・社会的位置づけの考察に始まり、応用言語学、心理学、教育学、異文化コミュニケーション論などの視点から日本語教師の仕事を再検討する。多言語化する日本社会のための新しい日本語教育論。
Table of Contents
- 日本語教育はだれのものか
- 第1部 何が学習されなければならないのか(日本語能力とは何か;スキルとは何か;学ぶことを学ぶ能力)
- 第2部 学習はどのように起こるのか(認知心理学的視点;ヒューマニスティック・サイコロジーの視点;フレイレ的教育学の視点 ほか)
- 第3部 教師の仕事(教師の役割;異文化間コミュニケーションと日本語教師;アクション・リサーチ ほか)
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